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1 juillet 2023 | 12h11
« Aimez-vous les mondes fantastiques remplis de dragons, de sorciers et de monstres à gogo ? » Gotham Professional Arts Academy demande aux étudiants qui souhaitent obtenir des crédits en anglais.
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Ce n’est pas de la lecture ou de l’écriture, mais du jeu de rôle.
Un lycée de Brooklyn donne aux élèves des crédits d’anglais pour jouer à Dungeons & Dragons – une pratique que les enseignants qualifient de sorcellerie scolaire éhontée, a appris The Post.
C’est l’une des manières magiques que Gotham Professional Arts Academy a atteint un taux de diplomation de 91% l’année dernière – malgré 79% des étudiants marqués chroniquement absents et la moitié jugés non préparés pour l’université.
« Au cours du semestre, je dirais que j’ai écrit environ trois à quatre paragraphes », a déclaré un étudiant de Gotham qui a décroché un crédit d’anglais en s’inscrivant aux réunions D&D bihebdomadaires.
« C’est plus un club », a convenu un camarade de classe.
L’année dernière, 16 élèves de Gotham ont reçu un crédit d’anglais pour D&D – et tout le monde a obtenu un « A » du professeur Jason Smith, selon les archives.
Le semestre dernier, huit enfants de D&D ont obtenu un « P » pour avoir réussi.
Smith n’a pas renvoyé de messages demandant une explication.
Dans un autre club se faisant passer pour un cours académique, selon les enseignants, au moins 26 étudiants ont obtenu des crédits d’anglais pour « Scrapbooking », dans lequel les étudiants peuvent créer un affichage de photos à partir de leurs téléphones.
Tous les élèves de l’école Prospect Heights obtiennent également des crédits d’anglais, d’études sociales et de santé pour «Crew» – des périodes de type titulaire sans programme ni travail en classe, selon les membres du personnel.
La coordinatrice des parents de Gotham est répertoriée dans les dossiers du ministère de l’Éducation comme l’une des enseignantes, bien qu’elle ne soit pas une instructrice agréée.
«Depuis des années, notre directeur, Robert Michelin, falsifie les crédits en attribuant aux étudiants des crédits pour des cours qu’ils n’ont pas suivis», a alerté un groupe d’enseignants indignés par courriel en juillet dernier.
Le Gotham, qui compte 207 étudiants, est le dernier lycée du DOE où les enseignants ont dénoncé des raccourcis frauduleux visant à aider les administrateurs à bien paraître – et à augmenter le taux de diplomation de la ville. Des scandales majeurs ont éclaté au Dewey HS à Brooklyn – où des enfants ont appelé un régime massif «Easy Pass» – et Maspeth HS dans le Queens, où les étudiants ont surnommé leur passage faciliter le « Maspeth Minimum. »
Michelin oblige également les enseignants de Gotham à utiliser un système de notation «incroyablement gonflé», se plaignent les membres du personnel.
Sur une échelle de 0 à 4, les étudiants peuvent obtenir un C-moins avec un score aussi bas que 0,49, selon le manuel du personnel de Gotham.
« Les élèves ne peuvent presque rien faire et réussissent quand même », ont déclaré les enseignants à un haut adjoint du chancelier David Banks.
L’échelle de notation n’a pas de D ; Les F sont « fortement découragés » et « les enseignants subissent des pressions verbales pour réussir les élèves », ont-ils écrit.
Les données du DOE suggèrent que l’école prend des raccourcis majeurs : tous les élèves de Gotham sont arrivés en première année l’année dernière avec des scores d’échec aux examens de mathématiques et d’anglais de 8e année, mais ils ont accumulé des crédits en 9e et 10e années plus rapidement que leurs pairs ailleurs dans la ville.
L’absentéisme chronique de l’école est pire que 40 % de moyenne à l’échelle de la ville – atteignant 79% l’année dernière avec des enfants manquant plus de 18 jours chacun.
Le taux de « préparation à l’université » des étudiants prêts à s’inscrire à CUNY sans aide corrective était de 53% l’année dernière.
Alors que 50% des diplômés de Gotham se sont inscrits à l’université, seuls 33% d’entre eux sont revenus pour une deuxième année, le Les données du DOE montrent.
Axée sur l’art et la culture, Gotham est l’une des 49 écoles secondaires « Consortium, International and Outward Bound » du DOE.
Les étudiants sont dispensés de passer les examens Regents d’État, mais doivent à la place remplir cinq documents «de type thèse» dans les matières de base.
Comme tous les étudiants de New York, ils doivent obtenir 44 crédits de cours pour obtenir leur diplôme.
L’un des huit crédits d’anglais requis peut être obtenu à Gotham via Dungeons & Dragons, le jeu de rôle sur table, selon les transcriptions.
« Aimez-vous les mondes fantastiques remplis de dragons, de sorciers et de monstres à gogo ? Gotham décrit les séances. « Nous enseignons les compétences fondamentales nécessaires pour jouer au jeu. »
D&D est répertorié dans de nombreux lycées du DOE comme une activité ou un club parascolaire – pas une classe académique.
Plus exaspérant, disent les enseignants, l’école donne à tous les élèves des crédits d’anglais et d’autres crédits académiques pour des périodes de conseil ou de classe deux fois par semaine – appelées Crew dans le consortium, qui les décrit comme «développant la communauté».
« En gros, nous nous détendons », comme l’a dit un adolescent.
« C’est comme une salle d’étude. Il n’y a pas d’enseignement en cours », a expliqué un membre du personnel de Gotham, ajoutant que les enseignants ne sont souvent pas certifiés dans les matières pour lesquelles des crédits sont accordés.
Le coordinateur des parents de Gotham, Diamond Stanislaus, est répertorié comme enseignant pour « Looking for an Argument » et « Legacy » – Crew périodes codées comme des cours d’anglais crédités.
Stanislaus est également l’instructeur répertorié pour « Master Class Barber », une option « services humains ».
Joint cette semaine, Stanislaus, qui n’est pas enseignant diplômé, n’a pas voulu expliquer son rôle.
Les dénonciateurs, qui ont requis l’anonymat parce qu’ils craignent des représailles, ont déclaré s’être plaints à plusieurs reprises auprès du surintendant Alan Cheng, qui a été embauché par le chancelier Banks pour superviser les écoles du consortium.
Dans un e-mail adressé à Cheng en juillet dernier, les lanceurs d’alerte ont nommé deux étudiants qui avaient obtenu leur diplôme après avoir déménagé dans un autre État, et deux qui ont obtenu leur diplôme « bien qu’ils n’aient pas participé ou soumis des devoirs ».
D’autres étudiants « ont reçu 2-3 crédits de gymnastique pour des cours qui n’ont pas eu lieu ».
« La plupart des seniors de 2022 ont obtenu leur diplôme avec des PBAT manquants », ajoute-t-il, faisant référence aux cinq projets « basés sur la performance » requis au lieu des examens Regents.
Les membres du personnel ont supplié Cheng de procéder à un audit de Gotham.
En tant que surintendant adjoint en 2019, Cheng était présent à Maspeth HS tandis que les enquêteurs du DOE ont interrogé des étudiants sur la fraude au crédit et les allégations de fixation des notes qui ont conduit à la destitution du principal.
Cheng a accepté d’examiner les plaintes de Gotham, mais n’a pris aucune mesure apparente, disent les enseignants. Les membres du personnel ont ensuite écrit à Desmond Blackburn, vice-chancelier de Banks pour le leadership – dont la tâche principale était de superviser les surintendants.
Blackburn n’a pas répondu.
Il quitter le DOE en février après un an dans le travail de 265 000 $.
« Il est clair que le DOE est complice de fraude au crédit et s’en moque vraiment », a déclaré un enseignant dégoûté au Post.
« Ils doivent faire réagir les supérieurs », a déclaré David Bloomfield, professeur d’éducation au Brooklyn College et au CUNY Grad Center. « Ont-ils cherché à savoir s’il se passait quelque chose d’inapproprié ? Une réponse du DOE est nécessaire pour rassurer les élèves, les parents et le public sur le fait que toutes les normes académiques sont respectées. »
Le commissaire spécial d’enquête pour les écoles de la ville a reçu une plainte contre le principal Michelin en septembre 2020, citant une faute scolaire « parmi de nombreuses autres allégations », a déclaré un porte-parole.
Le SCI a envoyé la plainte au Bureau des enquêtes spéciales du DOE, a ajouté le porte-parole.
Le DOE a renvoyé les questions sur Michelin au CSA, le syndicat du principal. Un porte-parole du CSA a déclaré que la plainte de 2020 était « non fondée », mais n’a fait aucun autre commentaire.
Michelin n’a pas répondu aux questions par courrier électronique de The Post.
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