La majorité de la communauté médicale coréenne s’oppose à la télémédecine, mais certains médecins appellent à un changement de mentalité pour adopter la numérisation des services de santé.

« Une tempête appelée métaverse approche de nous », a déclaré Mun Seog-kyun, chef du bureau de coordination de la recherche à l’institut de recherche sur les politiques de santé de l’Association médicale coréenne, dans un bulletin électronique de la KMA. Mun est professeur au département d’oto-rhino-laryngologie de l’hôpital universitaire de Chung-Ang.

« À l’ère de la transformation numérique, le moment est venu où la communauté des soins de santé doit changer sa perception de la médecine afin de pouvoir suivre la tendance mondiale et aller dans la bonne direction », a-t-il déclaré.

Les gens considéraient le métaverse comme quelque chose de lointain dans le futur, mais la pandémie de Covid-19 l’a fait progresser rapidement, a noté Mun.

Il a expliqué comment le métaverse a changé le paysage de la communauté médicale locale.

Selon Mun, le métaverse a apporté des changements dans les salles de conférence, les salles d’opération et l’enseignement médical.

Les professeurs donnent des conférences sur des plates-formes métavers telles que XR Class et Gather Town, et les étudiants peuvent apprendre à plusieurs reprises au-delà de la limite de temps et d’espace. Ils peuvent également faire l’expérience de la chirurgie dans un espace virtuel.

Certains hôpitaux ouvrent des succursales en utilisant le métaverse.

Le centre médical de l’Université Hallym a récemment ouvert un hôpital pour enfants brûlés basé sur le métaverse.

L’hôpital Bundang de l’Université nationale de Séoul a lancé l’hôpital Metaverse Global.

L’hôpital Severance pousse également un projet d’ouverture d’un hôpital métaverse.

Mun a déclaré que le métaverse fournit un environnement VR en temps réel pour surmonter la fatigue des réunions en personne, et que les professeurs peuvent donner des conférences en temps réel sans créer de matériel ou de vidéos séparés.

Les professeurs et les étudiants peuvent faire participer des avatars à la classe, ce qui donne l’impression d’avoir une réunion en face à face et augmente l’immersion, a-t-il déclaré. De plus, il a ajouté que cela donne un sentiment d’appartenance, augmentant la satisfaction des élèves dans la classe.

Mun a souligné que les méthodes d’éducation médicale se sont également diversifiées grâce au métaverse.

En médecine traditionnelle, l’anatomie et la formation clinique étaient dispensées par le biais de manuels, de modèles de corps humains, de vidéos de pratique et d’une formation sur cadavre. Cependant, ces méthodes étaient des matériaux bidimensionnels, ce qui rendait difficile pour les étudiants de comprendre les structures tridimensionnelles du corps humain et de recevoir une formation répétée, a déclaré Mun.

Avec l’avènement des appareils VR et de l’HoloLens2 de Microsoft, cependant, les étudiants peuvent surmonter les limitations de temps et d’espace et recevoir une formation répétée, a-t-il poursuivi.

« Bien qu’il n’y ait pas encore beaucoup de contenu, le métaverse a un fort potentiel d’avancement, et il y aura un changement radical dans la formation clinique », a-t-il déclaré.

Selon Mun, pour les familles du personnel et des clients qui ont du mal à visiter un hôpital, les hôpitaux métaverses offrent une chance de découvrir l’espace virtuel de l’hôpital et de recevoir une éducation et une consultation.

Pour fournir des services de traitement personnalisés, la télémédecine doit devenir légale en Corée.

Bien que le fonctionnement des hôpitaux métavers soit limité, de nombreux hôpitaux souhaitent utiliser le métaverse, a-t-il ajouté.