Toda City, située au nord de Tokyo dans la préfecture de Saitama, utilise des outils basés sur le métavers pour lutter contre le problème d’absentéisme auquel le Japon est confronté. La ville inclut des enfants dans des espaces virtuels où ils peuvent explorer des campus virtuels et suivre des cours en ligne, tout en se préparant à rejoindre éventuellement à nouveau des cours réguliers.
Toda City lutte contre l’absentéisme avec des outils de métaverse
Le métaverse commence à être exploité dans le cadre de processus éducatifs et thérapeutiques. Toda City, au Japon, est actuellement lutte le problème de l’absentéisme scolaire en utilisant des outils basés sur le métavers. Les enfants, qui présenteraient des problèmes de fréquentation scolaire, utilisent un outil créé l’an dernier par une association dans le but de faire déambuler les enfants dans un monde virtuel.
Ce monde numérique permet aux enfants d’explorer un campus virtuel et d’assister à des cours virtuels, ce qui leur permet de se préparer à recommencer à suivre des cours réguliers. C’est du moins ce qu’espèrent les responsables de la ville, ayant également proposé de compter ces classes métaverses comme du temps régulier à l’école si le directeur l’approuve.
Un élève de cinquième avec presque 2 ans a déclaré qu’il est plus facile d’établir des relations et de discuter avec d’autres en ligne que dans le monde réel. Sugimori Masayuki, responsable du centre d’éducation de la ville, espère que les enfants de ce programme pourront vivre de manière indépendante à un moment donné.
L’absentéisme scolaire devient un gros problème au Japon. Une enquête récente réalisée par le ministère de l’éducation au Japon trouvé que 244 940 élèves se sont absentés pendant 30 jours ou plus des écoles en 2021. Les responsables affirment que cela pourrait être lié à la pandémie de Covid-19 et à la manière dont elle a influencé la manière dont les enfants interagissent avec les autres.
L’environnement créé par les mesures Covid-19 a également été cité par les médias japonais comme raison possible du nombre record de suicides d’étudiants en 2020.
Mondes virtuels et éducation
Divers établissements d’enseignement de plusieurs domaines ont adopté le métaverse comme outil d’éducation. En juillet, l’Université de Tokyo a annoncé qu’elle commencerait à offrir une série de cours d’ingénierie cours dans le métaverse plus tard cette année. En Chine, l’Université de Nanjing est en train de préparer mettre en place l’une des premières majors du métaverse dans le pays, pour former des travailleurs qui pourront alors ostensiblement occuper des emplois liés au métavers.
En septembre, dix universités aux États-Unis annoncé ils créaient déjà leurs campus numériques avec la coopération de Meta, dans le cadre de son projet d’apprentissage immersif de 150 millions de dollars. De la même manière, l’Université des sciences et technologies de Hong Kong a également rendu compte en juillet de la création d’un campus métaverse pour atteindre les étudiants qui ne peuvent pas assister aux cours réguliers.
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