L’intelligence artificielle, la réalité virtuelle et la réalité augmentée ont conquis divers domaines d’activité. Le besoin de ressentir, d’apprendre et d’expérimenter sans être présent dans le monde pratique s’est multiplié. La pandémie de Covid-19 a imposé des restrictions supplémentaires aux déplacements et poussé la plupart des entreprises à transformer leur modèle de travail et à s’orienter vers la réalité virtuelle.

Cependant, pour certains secteurs, ce « virage numérique » n’a pas été facile. Le secteur de l’éducation en fait partie. Les restrictions et les confinements pendant la pandémie ont fait de l’enseignement et de l’apprentissage une tâche ardue pour beaucoup.

Mais, grâce à la technologie, nous avons maintenant le métaverse, un monde où l’on peut vivre, apprendre, étudier et interagir dans un environnement simulé en 3D en portant des lunettes de réalité virtuelle.

Sentant la nécessité d’opérer un changement majeur dans tous les aspects en raison de sa nature professionnelle, les établissements d’enseignement et les entreprises de technologies de l’éducation intègrent l’éducation au métaverse pour supprimer la distance et la barrière physique de l’apprentissage et le rendre plus immersif et interactif.

Comment le métaverse change-t-il l’éducation ?

Le métaverse a attiré l’attention des grands patrons de l’industrie, car l’apprentissage à travers le métaverse offre une expérience d’apprentissage ludique et un accès constant au matériel d’étude pour les étudiants.

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Le marché de l’edtech est l’un des plus dynamiques du genre. Selon une récente étude de Future Market Insights, les revenus des marché de l’edtech devraient dépasser 288,4 milliards de dollars d’ici la fin de 2031 à un TCAC stupéfiant de 14,5 % (ctaux de croissance annuel composé). Les entreprises de pointe investissent dans le marché de l’edtech pour obtenir l’avantage des précurseurs et promouvoir l’apprentissage à travers le métaverse.

Par exemple, les laboratoires Facebook Reality investiront 150 millions de dollars dans des programmes éducatifs pour improviser la formation et le développement technologique. La société s’associe à Coursera et EdX pour tirer parti de l’apprentissage en proposant le programme Spark AR de META qui utilisera la réalité virtuelle et l’augmentation.

De même, Microsoft a lancé Microsoft Mesh en 2021. Grâce à Mesh, l’entreprise promeut l’adoption du métaverse en le proposant aux établissements d’enseignement et aux secteurs de l’edtech.

Les entreprises Edtech peuvent intégrer le métaverse à leur modèle existant et interagir entre elles via des avatars 3D. De plus, l’entreprise a fourni deux options fascinantes aux étudiants pour accélérer leur apprentissage. Les étudiants possédant des lunettes intelligentes Microsoft Holo-lens peuvent facilement faire partie du métaverse, et ceux qui ne possèdent pas les lunettes peuvent accéder au métaverse via la grille des équipes Microsoft à la place.

Composants du métaverse utilisables dans l’edtech

Le métaverse est un amalgame de trois composants importants : l’intelligence artificielle, la réalité virtuelle et la réalité augmentée.

Réalité virtuelle: La réalité virtuelle, connue sous le nom de VR, a déjà changé toute l’expérience de jeu. Les entreprises Edtech cherchent à offrir une expérience numérique similaire en intégrant la réalité virtuelle à des modules d’apprentissage ludiques. Selon le rapport de Future Market Insights sur la gamification sur le marché de l’éducationen transformant l’environnement d’apprentissage en salle de classe, le marché atteindra la valorisation de 2 milliards de dollars d’ici 2031.

La réalité virtuelle aide les élèves à répondre aux questions en jouant à des jeux et, à son tour, offre des récompenses. De plus, la réalité virtuelle est une bénédiction dans le métaverse pour les apprenants ayant des besoins spéciaux et pour les apprenants handicapés. Avec l’aide de la réalité virtuelle, les apprenants ayant des besoins spéciaux peuvent voyager dans de nouveaux environnements qui, autrement, les rendraient anxieux. De plus, l’intégration de la réalité virtuelle dans le métaverse aide les étudiants à acquérir des compétences de vie importantes en mettant l’accent sur des points spécifiques jusqu’à ce que les apprenants gagnent en confiance.

Réalité augmentée: Le Famous game Pokémon Go nous a donné un aperçu de la façon dont nous pouvons intégrer avec succès la réalité augmentée dans nos vies. Le jeu permettait aux utilisateurs de rester dans le monde actuel tout en trouver des Pokémon dans la réalité augmentée.

Les entreprises du métaverse implantent la même technique pour rendre l’apprentissage intéressant. Grâce à l’utilisation de la réalité augmentée, les apprenants peuvent numériser des pages de leurs manuels pour mieux comprendre le sujet, les écoles peuvent concevoir des magazines intéressants qui peuvent mettre en évidence les activités scolaires, et les élèves sourds et muets peuvent tirer parti de l’utilisation de la réalité augmentée en affichant des flashcards axées sur la technologie. .

Intelligence artificielle: L’intelligence artificielle, ou IA, améliore non seulement l’expérience d’apprentissage, mais réduit également la charge des enseignants. Avec l’aide de l’IA, les étudiants peuvent accéder à des questions sur les sujets spécifiques qu’ils ont étudiés. De plus, l’IA aide à évaluer l’apprentissage et possède la capacité de noter les apprenants sans l’aide de l’enseignant.

Le métaverse est intégré à l’intelligence artificielle et à l’apprentissage automatique. Cela aide les élèves à poser des questions et à recueillir des informations à tout moment. De plus, il comprend les requêtes et fournit des réponses à plusieurs questions en même temps.

Comment le métaverse simplifie-t-il les sujets complexes ?

La nécessité d’apprendre des sujets complexes non seulement par le biais de textes et de diagrammes, mais aussi pratiquement, augmente la dépendance à l’égard de la technologie. Ainsi, avec l’aide du métaverse, il est possible d’apprendre l’astrophysique et d’étudier les planètes et la galaxie d’un objectif plus proche. Le métaverse a la capacité de créer des périodes de l’histoire qui se composent de différentes civilisations et modes de vie. Grâce à cela, les étudiants pourront en apprendre davantage sur le passé en mettant simplement leurs lunettes de réalité virtuelle dans le présent.

Le métaverse est là pour rester et offre une expérience d’apprentissage immersive à son utilisateur. En intégrant le métavers à l’éducation, les apprenants peuvent faire partie de divers moments périodiques où ils auront un avatar virtuel. Pour une expérience plus en temps réel, les entreprises conçoivent des avatars virtuels grâce auxquels les apprenants peuvent modifier leur avatar en fonction de l’environnement dans lequel ils se trouvent et de la matière qu’ils apprennent.

L’avenir du métaverse dans l’éducation

Bien que le métaverse soit encore à un stade naissant d’évolution, les entreprises edtech sont impatientes d’améliorer l’expérience d’apprentissage en créant différents mondes qui aident les apprenants à avoir une meilleure idée de sujets spécifiques. À l’avenir, le métaverse fait allusion à la possibilité de permettre aux apprenants de créer leurs propres mondes où ils peuvent partager leur expérience avec d’autres apprenants.

Le métaverse garde l’approche simple. Il augmente la méthode traditionnelle d’apprentissage en intégrant la technologie et en simplifiant l’apprentissage en offrant une expérience en temps réel.

De plus, le métaverse facilite l’apprentissage en offrant des outils qui aident les étudiants à apprendre, comprendre et mettre en œuvre facilement les connaissances.

De plus, le métaverse n’abandonne pas l’idée d’apprendre en présence d’un enseignant. En fait, il croit que l’enseignant est un partisan essentiel de l’enseignement, de l’apprentissage et de l’éducation. Ainsi, le métavers en éducation couvre un large éventail d’apprentissages, de la présence dans un monde virtuel à la présence dans les murs de la salle de classe. Grâce à l’intégration du métaverse, l’avenir de l’éducation semble plus fascinant et plus brillant que jamais.


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