Il est devenu très clair que le métaverse est plus loin que ne l’avaient initialement supposé ceux qui ont renommé leurs entreprises comme s’il était juste au coin de la rue. Même s’il est prévu qu’il vaille la peine 1 milliard de dollars d’ici la fin de cette décennie, quoi et comment exactement le métaverse se concrétisera est encore sujet à caution.

Cependant, un domaine du métaverse qui prend de l’ampleur et qui est plus défini est l’éducation, plus précisément le jumelage numérique des universités physiques. J’ai parlé à Steve Grubbs, le PDG de Victory XR, de ses plans pour défendre l’apprentissage virtuel dans des environnements de classe immersifs qu’il appelle le Métaversité. Sa définition complète est simplement « une université d’enseignement supérieur recréée comme un jumeau numérique utilisant la réalité virtuelle dans le métaverse ».

Grubbs est le fils d’un enseignant et dans une vie antérieure, il était lui-même politicien et président du House Education Committee de la législature de l’Iowa. Là, il a rédigé le premier projet de loi de financement de la technologie de l’État qui a introduit des ordinateurs dans les écoles et a commencé à connecter largement l’offre éducative à Internet. Mais cela n’a pas vraiment résolu les problèmes que Steve voyait. Il voulait créer un monde où l’apprentissage était intrinsèquement intéressant, de sorte que si un étudiant avait quelque chose qu’il aimait apprendre, il pouvait l’apprendre encore plus facilement.

Il a entrepris de construire cette expérience d’apprentissage accessible, VictoryXR, qui vous met au défi «d’apprendre dans les deux mondes». L’expérience qu’elle délivre, c’est la Métaversité. Là, grâce à l’accès à des instructeurs de haute qualité travaillant dans des cours interactifs, n’importe qui peut assister à un cours, quels que soient ses revenus ou son emplacement. Les cours sont à la fois synchrones et asynchrones, dispensés en direct par un professeur et la dernière fois que j’ai parlé avec Grubbs, l’entreprise proposait plus de 6 000 sujets.

L’exemple le plus frappant est probablement le Morehouse College. Il s’agit d’un campus jumeau numérique 3D entièrement spatial du bâtiment physique et de son terrain, dans lequel les étudiants peuvent apprendre dans la version immersive presque tout ce qu’ils peuvent apprendre dans le monde physique, « les étudiants du futur apprendront l’astronomie sur un vaisseau spatial et la paléontologie sur une île aux dinosaures… c’est l’école du futur », a expliqué Grubbs.

Mais comment ces cours enseignés dans le métaverse seront-ils évalués et récompensés dans le monde physique ?

« Il y a trois réponses. Nous travaillons avec l’une des principales sociétés d’évaluation au monde pour élaborer des évaluations kinesthésiques pour l’avenir, donc si vous apprenez l’anatomie par exemple, au lieu de regarder des photos et d’identifier un cœur humain, vous seriez debout devant un cadavre et serez demandé par l’IA d’extraire du corps un cœur humain ou la rate humaine. De cette façon, vous pourrez pleinement démontrer vos connaissances.

« Deuxièmement, les étudiants auront une séance de questions-réponses écrite à la fin du cours pour s’assurer qu’ils étaient attentifs. Et troisièmement, il y a la possibilité d’une évaluation en dehors du casque dans un format d’évaluation standard.

Dans l’ensemble, Grubbs a signé 55 collèges et universités, principalement aux États-Unis. Chaque collège commence par un pilote pour tester la preuve de concept avec 50 à 100 étudiants, mais peut s’étendre après ce test initial, donc sa meilleure estimation est qu’il y a plus de 2500 étudiants qui connaissent actuellement sa métaversité à un niveau d’enseignement supérieur. Bien sûr, c’est aussi l’offre parfaite pour les homeschoolers.

En 2023, Victory XR a annoncé le déploiement de leur Laboratoires de formation professionnelle et technique CTE dans trois domaines, la santé, les métiers et la technologie. L’un est pour le soudage et la menuiserie, un autre pour les techniciens médicaux et les techniciens infirmiers, puis le dernier comprend les drones et la robotique, après s’être associé à une entreprise pour identifier les deux domaines professionnels utiles qui généreraient encore des revenus pour l’entreprise. Chacun est un cours pratique qui offre l’occasion d’apprendre les bases de chaque domaine et de maîtriser les compétences nécessaires pour exceller dans cet environnement professionnel.

Quelle est la prochaine étape ? Grubbs pense que le passthrough Meta Quest AR permettra aux étudiants réunis dans une salle de classe physique d’avoir une expérience encore plus immersive, permettant à un étudiant de voir d’autres étudiants et de voir le modèle numérique. «Si les étudiants sont éloignés avec certains à Londres et d’autres aux États-Unis, l’espace VR est génial et ce n’est pas gênant car chaque étudiant est seul. Mais si nous sommes à Oxford dans une classe ensemble, alors devoir être dans des casques est gênant, cela coupe tout le monde les uns des autres et met chaque personne dans l’expérience VR. Ce que la RA nous permet de faire, c’est d’être tous dans la même pièce et d’avoir toute l’expérience d’apprentissage immersive, mais nous pouvons tout voir dans la pièce, nous pouvons voir les gens, nous pouvons voir la porte, nous pouvons voir le professeur écrire sur le tableau blanc . Ce sera un changement révolutionnaire.

Grubbs déclare : « J’espère que 90 % des étudiants dans le monde apprendront dans les deux mondes, dans le monde physique et dans le monde immersif, et nous rencontrerons les étudiants là où ils se trouvent. S’il s’agit d’un apprenant sensoriel, d’un apprenant kinesthésique, quel qu’il soit, nous pourrons l’aider, non seulement en supprimant les préjugés géographiques, mais tout préjugé qui empêche les étudiants d’atteindre leur plein potentiel.

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