Faire le deuil à sa façon
La mort de la reine Elizabeth a dominé une grande partie de la conversation sur l’éducation de cette semaine. Avec la nation en deuil, ainsi que les rituels, l’apparat et l’ascension du roi Charles, le Le DfE a annoncé la fermeture des écoles pour les funérailles de la reine, en donnant aux écoles un préavis d’une semaine.
Malgré l’effusion mondiale de chagrin, cela a conduit à un torrent de vues sur les réseaux sociaux, certaines personnes partageant Support pour le jour férié supplémentaire, tandis que d’autres ont diffusé leur les frustrations à la décision de fermer les écoles.
En tant que gouverneurs, notre principale préoccupation est de maintenir les performances éducatives malgré les fermetures. À mes yeux, ce jour férié était une marque de respect qui incitait les familles à rester à la maison et à assister ensemble à cet événement historique. En tant que tel, ce fut l’occasion pour les élèves et les parents de réfléchir à leur manière sur les aspects spirituels, moraux et culturels des 70 ans de règne de la reine, la monarchie, le deuil d’État, l’Empire britannique et le Commonwealth.
Des opinions variées créeront certainement des sujets de discussion pour les chefs d’établissement et les équipes de direction, mais les écoles devraient engager leurs élèves et respecter les normes éducatives tout en restant conscientes d’une approche nuancée, en particulier lorsqu’il s’agit de sujets controversés comme l’Empire britannique et son lien avec la colonisation et l’esclavage.
Une fois de plus à la brèche
Ce qui nous amène à la grande actualité de la semaine sur l’éducation, même si elle est éclipsée, avec la nomination de Jonathan Gullis au poste de ministre de l’Éducation et les discussions sur le Projet de loi sur les écoles mis de côté en faveur d’une expansion des lycées et des académies performantes.
Il s’agit d’un changement de direction drastique, mais pas complètement inattendu, avec d’énormes répercussions sur la gouvernance et le leadership, et le titre qui résume le mieux la semaine dernière à mon avis est un tweet de Karam Balles: « Lycées et guerres des cultures à privilégier ».
Et pourtant, ni l’un ni l’autre ne figureront à l’ordre du jour de notre prochaine réunion des gouverneurs. Un signe des temps.
La pauvreté en première ligne
En attendant, il faut faire face à la crise du coût de la vie. Certaines écoles signalent des hausses de prix de l’énergie de 500 %, et il est difficile de voir comment cela (ainsi que les augmentations de salaire non financées pour les enseignants et les assistants pédagogiques) n’aura pas d’impact sur les performances scolaires et de fardeau pour les élèves déjà défavorisés.
Mais le commentaire qui a le plus affecté mon point de vue en tant que gouverneur cette semaine est venu d’un bénévole de la banque alimentaire.
Nos écoles continuent de faire de leur mieux pour éduquer les jeunes dont nous avons la charge, mais la profondeur du défi est maintenant sans doute plus grande que celle que Covid représentait. Si seulement les ministres étaient aussi pressés de mettre en place un soutien que de se placer en tête de la file d’attente pour le mensonge de la reine.
Gains ukrainiens
Par ailleurs, la guerre en Ukraine a pris une tournure plus positive cette semaine, avec des rapports faisant état d’avancées substantielles contre les forces d’invasion russes. Mais quel que soit celui qui gagne militairement, les enfants en paient toujours le prix émotionnellement et éducativement. De plus en plus d’élèves ukrainiens arrivent dans nos écoles, et ceux qui sont déjà là continuent d’avoir besoin d’un soutien supplémentaire pour s’adapter.
Ici, la directrice, Cassie Young s’est ressaisie une série de ressources et d’aides à l’apprentissage pour les enseignants afin de soutenir les élèves ukrainiens avec des compétences linguistiques précoces et le bien-être. Librement partagé par les enseignants de tout le pays, il s’agit d’un trésor qui contribuera à compenser l’augmentation de la demande de temps et de ressources des enseignants, malgré les pressions budgétaires pour soutenir l’afflux et la demande accrue de BEP.
Combattre la désinformation
Enfin, l’introduction de l’éducation statutaire sur les relations, le sexe et la santé l’année dernière est en train de s’installer, et il est important de s’assurer que ces leçons sont enseignées en tenant compte de la race, de la religion, de la nationalité et de la langue – et sans répandre de fausses informations. Mais de nombreux enseignants naviguent dans ce programme comme un territoire inexploré, il est donc de plus en plus important pour les gouverneurs de les défier et de les soutenir.
Podcasts comme The Girls Day School Trust’s ‘Élevez-la ‘ fournir des informations utiles pour faire exactement cela, et le dernier épisode avec l’auteur et journaliste primée, Candice Braithwaite en est un excellent exemple. Ici, elle partage ce qu’elle aurait aimé savoir en tant que fille sur l’argent, l’amitié, l’amour et le respect de soi – et c’est le moyen idéal de ne pas prioriser les guerres culturelles.