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[한국강사신문 이미숙 기자] Le ministère de l’Éducation (vice-premier ministre et ministre de l’Éducation Yu Eun-hye) et le ministère de la science et de la technologie de l’information et de la communication (ministre Ki-young Choi, ci-après le « ministère de la science et de la technologie ») ciblent 1000 enseignants du primaire et du collège du 10 août (lundi) au 23 août (dimanche). Il a annoncé qu’il organiserait une «formation des enseignants».
Cette formation, qui a débuté en 2018, vise à former 10000 enseignants de base d’ici 2021, et à travers cela, elle vise à revitaliser l’enseignement des logiciels dans les écoles unitaires et à améliorer les méthodes d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation.
※ Ceux qui sont éligibles à la formation sont sélectionnés par l’office municipal de l’éducation
Cette formation est opérée en changeant la méthode de formation, qui a été opérée comme une formation collective, en «formation à distance expérientielle» selon la situation Corona 19. Les enseignants participants expérimentent directement diverses méthodes d’enseignement et d’apprentissage pour les classes à distance, telles que ▲ classes interactives en temps réel, ▲ classes axées sur le contenu et ▲ classes axées sur la performance des tâches, comme indiqué dans les « Normes de fonctionnement des classes à distance (annoncées le 27 mars) » à travers la formation. . En outre, il améliorera la conception de l’enseignement axé sur la participation des élèves et les capacités d’évaluation axées sur les processus pour l’enseignement des logiciels et de l’intelligence artificielle.
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➊ Dans une méthode interactive en temps réel, nous concevons des classes de logiciels axées sur la participation des étudiants et expérimentons le modèle de classe coopérative à travers des activités en petits groupes.
➋ En tant que méthode d’utilisation des contenus, à travers une introduction à l’enseignement de l’intelligence artificielle, les logiciels et l’intelligence artificielle sont liés pour construire des connaissances préalables pour les activités du projet.
➌ En tant que méthode d’exécution de la mission, réalisez des projets individuels et soumettez les livrables.
La formation est dispensée à l’aide d’Ed Weed, une plate-forme éducative gratuite gérée par la Naver Connect Foundation (à but non lucratif), et un programme de conférence à distance pour des cours en temps réel et des activités en petits groupes. Afin d’assurer le fonctionnement stable de la formation à distance à grande échelle, une formation simulée a été dispensée dans le cadre de deux ateliers de conférenciers, et une inspection préliminaire a été menée à laquelle tous les stagiaires ont participé. De plus, pour s’assurer que l’interaction entre l’instructeur et le stagiaire et les activités en petits groupes se déroule sans heurts, la formation est dispensée avec un personnel suffisant (surveille les activités des stagiaires, vérifie l’activité des stagiaires individuels, résout les difficultés et soutient les activités en petits groupes). Prévoyez d’aider.
Lee Sang-soo, directeur de la politique curriculaire au ministère de l’Éducation, a déclaré: «En réponse à la transition vers une ère sans face à face, non seulement la méthode d’enseignement de l’école mais aussi la méthode de formation des enseignants doivent être modifiées, et le ministère de l’Éducation continuera à développer de nouveaux modèles de formation pour renforcer la capacité d’enseignement des enseignants. .
«Pour les nouveaux changements et défis de l’ère post-corona, les futures capacités de formation des enseignants sont plus importantes que jamais, et le ministère des Sciences et des TIC continuera à soutenir l’enseignement des logiciels et de l’intelligence artificielle centrés sur l’école», a déclaré Song Kyung-hee, directeur de la politique des logiciels au ministère des Sciences et de la Technologie. m’a dit.
Reporter Lee Mi-sook Kus12suk@naver.com
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