TECHNOLOGIE SCIENTIFIQUE
Kofo Babalola
Il est intéressant de voir que dans le monde dans lequel nous vivons, il existe de nombreux secteurs créés par les humains. Cela nous donne l’occasion de nous diversifier et de nous plonger dans ce qui nous motive. Dans le domaine de l’innovation, la science est la pierre angulaire du développement de la technologie et des aides technologiques. Il s’agit essentiellement d’un exemple de réaction en chaîne créée pour innover. Ce n’est pas la seule réaction en chaîne qui peut créer le développement, mais dans cette réaction, on peut créer un effet domino avec ces outils pour aider à façonner la société dans laquelle nous vivons aujourd’hui. Imaginez le monde sans science. Les choses fonctionneraient-elles? Absolument pas.
La science est le fondement sur lequel le monde a été créé. Selon les mots de Pythagore, connu comme philosophe grec mais aujourd’hui scientifique et mathématicien, «le nombre règne sur l’univers».
Eh bien, on pourrait même penser à quelle relation les nombres ont avec la science, les nombres n’ont-ils pas plus à voir avec les mathématiques? Eh bien, c’est comme demander ce qu’est le monde sans eau. Les chiffres vont de pair avec les mathématiques et les mathématiques vont de pair avec la science. Il n’y a pas de science sans chiffres. Sinon, comment ont-ils prouvé des expériences scientifiques? Essentiellement en utilisant des données composées de nombres; Je ne peux pas toujours être d’accord, mais je peux vous assurer que le but de la preuve en science dérive des mathématiques. Il n’y a pas de mathématiques sans science et pas de science sans mathématiques. C’est pourquoi beaucoup de philosophes grecs n’étaient pas seulement connus comme scientifiques mais aussi mathématiciens.
La beauté de l’univers réside souvent dans ce que nous ne pouvons pas voir et dans l’inconnu. La science nous permet de construire des esprits créatifs, nous donnant la capacité de penser au-delà de ce que les yeux nus peuvent voir et de chercher à en savoir plus sur la façon dont les choses se sont produites.
Cette volonté a donné aux philosophes des temps anciens de poser des questions qui dépassaient ce que nous savions déjà en tant qu’humains, comment le monde est-il né? Cela a conduit à la « théorie du Big Bang » qui nous a finalement poussés à réfléchir et à nous demander ce qui se trouve dans les étoiles que nous voyons chaque nuit. Beaucoup de scientifiques de cette époque croyaient qu’en essayant de résoudre les problèmes qui entouraient l’invisible, nous pouvions ouvrir de nombreux secrets nous aidant à répondre à des questions telles que la façon dont le monde a vu le jour.
Il faut un esprit créatif pour développer des théories qui ont ensuite été prouvées par des équations mathématiques. Le questionnement est là où tout a commencé. C’est la science qui aide à construire cela en nous alors que le sujet se concentre sur la construction d’une base de questionnement. La possibilité de poser des questions a permis des percées dans la vie de ceux que nous considérons comme des icônes aujourd’hui. Mark Zuckerberg n’a pas inventé comme par magie l’application de médias sociaux, Facebook, qui est utilisée par des millions de personnes dans le monde. Il a dû poser des questions comme comment pouvons-nous rester connectés même lorsque nous sommes à des kilomètres l’un de l’autre?
Bien que cela puisse ne pas être lié à la science, il faut que ceux qui ont étudié des sujets liés à la science pensent de cette façon. C’est en science que nous apprenons les travaux révolutionnaires qui ont été réalisés, certains à moitié terminés, ouvrant la voie à beaucoup d’entre nous. Ayant étudié un large éventail de sujets, je crois que c’est la science qui nous aidera à façonner l’avenir, car on nous donne les outils nécessaires pour résoudre les problèmes auxquels le monde est confronté aujourd’hui. Je l’ai déjà vu se produire sous mes yeux.
Lors de l’épidémie du COVID-19 mortel, le département de génie mécanique de l’UCL a utilisé le mécanisme utilisé dans l’équipe de Formule 1 dirigée par le professeur Tim Baker pour fournir des appareils respiratoires aux personnes hospitalisées en raison d’une infection au COVID-19. Ce mécanisme était à l’origine utilisé dans un moteur de voiture, mais pouvait encore être utilisé dans les hôpitaux pour aider ceux qui avaient des difficultés à respirer. Cela montre la polyvalence des solutions scientifiques car le même mécanisme qui a été utilisé pour résoudre un problème spécifique pourrait être utilisé pour aider à résoudre un problème différent dans un contexte complètement différent. Il y a tellement de tangentes à la résolution d’un seul problème et la science nous permet de développer la capacité de trouver les différentes façons, nous donnant la possibilité d’avoir le choix de faire un choix parmi le groupe.
Nous avons la capacité de penser non pas d’une seule manière, mais de différentes manières. Telle est la beauté de la science. Les mathématiques relèvent également de ce support. Je me souviens grâce à l’étude des mathématiques avancées; il s’agissait non seulement de passer par la méthode pour résoudre la question, mais aussi de trouver le moyen le plus rapide possible d’obtenir cette réponse. Cela signifiait réfléchir rapidement pour choisir le moyen le plus efficace de répondre à la question sur place, car de nombreuses méthodes pour résoudre ce problème vous traversent l’esprit.
C’est la beauté de ces sujets, bien que beaucoup puissent penser que cela ne vous donne pas la capacité de penser de différentes manières, comme l’histoire et d’autres sujets liés aux arts. Il le fait mais d’une manière très différente mais plus efficace. Je suis d’accord qu’il n’y a pas d’arguments ou d’opinions à faire, mais il faut trouver des solutions pour répondre aux défis. Il n’y a pas qu’une seule façon de résoudre ces solutions, mais différents angles qui peuvent être utilisés pour atteindre le même objectif. La science vous apprend à démêler ces différentes façons car elle façonne votre cerveau pour penser le long de ces différentes voies. Je peux vous donner un exemple: un jour de pluie, comment utiliser l’eau qui tombe du ciel pour capter l’énergie? C’était une question d’ingénierie pour l’une des années de travaux de bourses d’études en génie Arkwright. Il existe de nombreuses façons différentes de résoudre cette question, tout comme dans l’histoire, de nombreux arguments pourraient être avancés sous un titre donné.
La seule différence est que la science nous aide à créer des phénomènes révolutionnaires qui façonnent le monde dans lequel nous vivons aujourd’hui et contribue à façonner notre avenir, car elle est la clé de nombreux problèmes auxquels nous sommes confrontés.
––Babalola est étudiante en génie à l’University College London
