Cet été, deux éducateurs novateurs ont quitté le Riverside Elementary School District 96 pour de nouveaux emplois.

Le coordinateur de la technologie pédagogique, Jason Smit, a été embauché hors du district 96 par l’ancien surintendant adjoint Merryl Brownlow, qui est maintenant le directeur du district 128 de Palos Heights, et le professeur STEAM Steven Jones de l’école secondaire LJ Hauser a démissionné pour occuper un emploi dans la banlieue de Virginie. Washington DC

Smit a travaillé pour le district 96 pendant cinq ans. Il a été embauché en 2015 pour être directeur adjoint chez Hauser, mais après un an à ce poste, il a été nommé pour occuper le poste de spécialiste de la technologie pédagogique nouvellement créé. Dans cette position, Smit a entraîné les enseignants sur la façon d’utiliser la technologie dans leur enseignement.

« Jason était un grand leader en éducation », a déclaré la surintendante du district 96, Martha Ryan-Toye. « Je lui souhaite beaucoup de succès dans son nouveau rôle. Je sais qu’il va certainement me manquer. Il me manquera pour son professionnalisme et sa créativité et son souci de l’innovation. »

Smit deviendra le directeur de l’innovation et de la communication au Palos Heights District 128 et rejoindra Brownlow sous lequel il a travaillé au District 96 pendant quatre ans. Le nouveau salaire de Smit est de 92 000 $. Il a gagné 87 206 $ l’an dernier au district 96. Le nouvel emploi signifie un trajet plus court pour Smit, qui vit en Indiana.

Ryan-Toy ne remplacera pas Smit, du moins pas tout de suite, malgré la technologie qui devient plus importante alors que le district se prépare pour ce qui semble être un début combiné d’apprentissage en personne et à distance de l’année scolaire le mois prochain.

« Nous n’avons pas de plans spécifiques pour le remplacer », a déclaré Ryan-Toye. «Nous étions penchés de cette façon avant la pandémie. Si nous restons dans une position d’apprentissage hybride ou plus éloignée ou si nous sommes obligés de le faire à cause du virus, nous examinons certains plans sur la façon dont nous pourrions utiliser le personnel actuel et avoir ils font un coaching supplémentaire. « 

Les districts scolaires s’inquiètent des pressions financières en raison d’un gel des aides d’État, des problèmes potentiels de perception des impôts fonciers et des dépenses supplémentaires en raison de la pandémie.

« Nous voulions être financièrement conservateurs en raison de la pandémie », a déclaré Ryan-Toye, ajoutant qu’elle voulait conserver une certaine flexibilité dans le budget de dotation.

Le district 96 a un autre poste, appelé le spécialiste de l’apprentissage innovant, un emploi occupé par Sarah Hickey, consacré à aider les enseignants à utiliser la technologie et à développer des techniques d’enseignement innovantes.

Jones, qui est venu à Hauser en 2016, a commencé et enseigné les cours au choix STEAM là-bas. Ces cours combinaient les sciences, la technologie, l’ingénierie, les arts et les mathématiques et les compétences en affaires dans un environnement axé sur les projets et la collaboration. Les élèves ont travaillé en groupes pour concevoir et fabriquer des produits.

Le district scolaire embauchera un nouvel enseignant pour remplir ce rôle.

L’an dernier, Jones était l’un des deux seuls enseignants noirs du district 96. Le seul enseignant noir restant dans le district est Mario Weston, un spécialiste de la lecture à l’école centrale.