Un internat du Berkshire est sur le point d’interdire les smartphones aux élèves et aux enseignants. Source : Le Boston Globe

Les smartphones sont apparus comme une source majeure de problèmes chez les jeunes depuis des années. Récemment, deux étudiants d’un dortoir appelé la grange de l’école Buxton se sont disputés l’année dernière. Le problème s’est aggravé lorsqu’un autre étudiant a lancé une diffusion en direct de la rencontre à partir de son appareil. Cela a attiré une foule à se rassembler sur la colline de Williamstown. En conséquence, cela a conduit à une série de débats sur la cause exacte de l’incident.

La gestion de la situation s’est compliquée au fur et à mesure que la vidéo tournée circulait parmi les élèves du lycée. Pour ne rien arranger, ces élèves avaient déjà du mal à l’école après les deux confinements du Covid-19. Quelques mois après ce développement, les enfants de la génération Z de l’institution ont appris l’interdiction des smartphones à partir de l’automne 2022. Selon certaines informations, cette interdiction s’appliquerait aux adultes et aux enfants, et ils n’auraient que la possibilité d’utiliser des téléphones « stupides ». et accéder à Internet uniquement via leurs ordinateurs portables ou leurs tablettes.

Heureusement, cette décision de Buxton intervient à un moment où l’éducation passe enfin de la technologie, qui était devenue assez répandue pendant le verrouillage. En cas de résultat positif, le passage des téléphones et des écrans aurait enfin lieu. Cependant, si cela échoue, cela pourrait conduire à un sérieux découragement parmi la génération férue de technologie.

Accent mis sur l’interdiction des smartphones :

Les tuteurs et les institutions redoutent l’influence des smartphones depuis une décennie maintenant, les écoles changeant constamment d’attitude sur l’utilisation des téléphones à des fins académiques. L’interdiction de ces appareils à Buxton est attendue depuis longtemps, les enseignants estimant que les téléphones ont empêché les élèves de socialiser et de s’engager dans des projets créatifs.

Le personnel enseignant de Buxton était en pourparlers sur les défis sociaux depuis un certain temps. Cependant, la décision finale n’est intervenue qu’après le verrouillage, car les étudiants semblaient manifestement avoir du mal avec les interactions sociales. L’école a été fondée il y a près de 100 ans dans le cadre de le mouvement progressiste dans l’éducation pour l’expérimentation de nouvelles idées.

« Pour une école comme celle-ci, où tout est vraiment d’être présent les uns avec les autres dans la conversation, c’était une chose vraiment difficile. J’avais l’impression d’avoir atteint un point de basculement », a déclaré un membre du corps professoral.

La plupart des élèves de l’école, nés à la fin des années 2000, ont affronté l’influence de l’iPhone et de ses rivaux toute leur vie. De toute évidence, pour eux, la vie sans appareil en main à tout moment semblait plutôt impossible. Une poignée d’étudiants, de l’autre, avaient semblé plutôt excités par l’interdiction. Évidemment, la majorité des parents ont eu une réponse positive au développement car ils avaient récemment reçu un avertissement par courrier.