Après avoir participé à un échange culturel de quatre jours au Panama, 10 étudiants jamaïcains du supérieur considèrent le programme Huawei Seeds for the Future comme l’expérience d’une vie.
Le groupe, qui était composé d’étudiants en STEM – sciences, technologie, ingénierie et mathématiques – à l’Université des Antilles (UWI), à Mona et à l’Université de technologie de la Jamaïque, a quitté l’île en pensant qu’ils allaient juste obtenir conseils pour se perfectionner dans les technologies de l’information et de la communication (TIC). Cependant, le programme ne les a pas seulement dotés de connaissances pour renforcer leurs compétences techniques, mais aussi pour améliorer leur vie de manière globale.
Lancé pour la première fois en 2008, le programme Seeds for the Future est une initiative mondiale de responsabilité sociale des entreprises visant à développer les talents TIC de la région tout en rapprochant la communication et les cultures. Reprenant physiquement pour la première fois depuis la pandémie de COVID-19, le voyage a été la récompense de Huawei aux meilleurs étudiants des ateliers en ligne de l’année dernière.
Les Jamaïcains ont rejoint des étudiants de Trinité-et-Tobago, du Suriname et d’El Salvador, participant à des ateliers sur la narration, la technologie de gestion du temps et l’environnement, la technologie et l’espace créatif, l’entrepreneuriat et le leadership alors qu’ils exploraient la ville de Panama.
Brianna Roper, une étudiante en informatique de 20 ans à l’UWI, Mona, a déclaré que le programme était exceptionnel.
« Cela a été une expérience phénoménale et je suis tellement reconnaissante d’être ici », a-t-elle déclaré. Le glaneur. « Au début, j’hésitais quelque peu à postuler parce que je pensais ne pas l’obtenir, mais étant ici, je ne pourrais pas être plus reconnaissant. Cela a été tellement de nouvelles expériences et j’ai l’intention de mettre en œuvre tout ce que j’ai appris ici dans ma vie à l’avenir.
Roper a émergé la meilleure interprète féminine parmi les 17 participants.
Faisant écho aux sentiments de Roper, Janielle McKoy, une étudiante de 21 ans en physique médicale à l’UWI, Mona, a déclaré : « Cela a vraiment eu un impact considérable. J’ai trouvé les sessions très instructives et tout le groupe de personnes avec qui nous travaillons. … C’est un groupe très diversifié; nous parlons à des personnes de Trinidad, Suriname, El Salvador ! C’était tout un groupe avec des personnalités différentes et des étudiants très brillants, donc avoir l’opportunité de travailler avec eux et juste interagir et les valeurs qu’ils m’auraient transmises, c’était une expérience vraiment spéciale.
Pendant l’échange, les étudiants se sont entretenus avec des experts en technologie de Technologico de Monterrey, une université privée basée au Mexique.
Selon Justin Newell, étudiant de troisième année en sciences actuarielles à l’UWI, Mona, les leçons tirées de cette expérience lui traceront une voie plus claire après avoir obtenu son diplôme.
« Le programme en ligne lui-même, le programme d’une semaine. J’ai appris tellement de choses sur la 5G, le cloud computing, l’intelligence artificielle, et en tant que personne qui a été dans le domaine de l’actuariat, j’ai également fait de l’informatique. Cela m’a également aidé à renforcer mes domaines de codage et d’informatique et cela m’a aidé à comprendre l’intelligence artificielle », a-t-il déclaré.
« C’est presque comme si je connaissais ma voie après l’obtention du diplôme maintenant », a ajouté Newell.
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