Environ 20% des élèves des écoles gouvernementales et subventionnées par le gouvernement du Karnataka n’ont pas accès aux gadgets électroniques ou à la télévision pour l’enseignement en ligne, a déclaré mardi le gouvernement de l’État à la Haute Cour du Karnataka.

Le rapport a été soumis par le gouvernement lors de l’audition d’une pétition sur l’éducation en ligne. Tout en évoquant la préparation du redémarrage des cours en ligne, le gouvernement de l’Etat a informé le CH du manque d’accès numérique aux élèves.

Un banc de division du juge BV Nagarathna et du juge Hanchate Sanjeev Kumar a exprimé sa préoccupation face à cette soumission et a déclaré que ces étudiants qui ne fréquentent pas les cours (en raison du manque d’accès à la technologie) sont un sujet de préoccupation. En l’absence d’un tel pourcentage d’enfants ayant un quelconque lien avec l’enseignement dispensé virtuellement pendant cette pandémie en cours en raison de la non-disponibilité de la technologie, il existe un risque que des enfants soient engagés dans le travail des enfants ou la mendicité ou plutôt de telles activités qui sont totalement contre l’intérêt de ces enfants », a déclaré la magistrature.

Le banc a également ajouté que s’il y a des étudiantes parmi celles qui n’ont pas accès à la technologie, il est possible qu’elles soient mariées, en particulier dans les zones rurales, car elles n’iront pas à l’école.

La magistrature a rappelé au gouvernement que c’est un droit fondamental du gouvernement de fournir aux étudiants l’accès à l’éducation. « Si l’on veut souligner l’objet de l’article 21A, l’éducation doit être dispensée aux enfants jusqu’à l’âge de 14 ans car c’est leur droit fondamental, et l’obligation incombe à l’État de fournir l’accès à l’éducation au moyen de la technologie absence d’ouverture d’écoles en raison de la pandémie. Si de telles mesures ne sont pas prises pour ces enfants par l’État, elles constitueraient un manquement de la part de l’État à garantir les droits fondamentaux de ces enfants en vertu de l’article 21-A de la Constitution ainsi que le droit de l’enfant à l’éducation,  » a observé le tribunal.

L’avocat principal Harish Narasappa représentant le pétitionnaire Sanjeev Narrain a fait valoir que bien que les données du gouvernement de l’État montrent qu’environ 20% des étudiants n’y ont pas accès, le nombre pourrait être beaucoup plus élevé.

« Dans ma pétition, j’ai joint le rapport de l’Office national des statistiques (ONS) du ministère des Statistiques et de la mise en œuvre des programmes, 2018, qui indique qu’au Karnataka, pour les ménages ruraux, seuls 2% des ménages ont accès à un ordinateur et seulement 8,3% des ménages ont accès à Internet. Pour les ménages urbains, seulement 22,9% des ménages ont accès à un ordinateur et 33,5% des ménages ont accès à Internet », a déclaré Narasappa.

Suite à cela, le banc a demandé à l’État de collecter des données sur la disponibilité du gadget chez les enfants. Le banc a demandé que l’enquête soit terminée avant le 5 juillet et que le rapport soit soumis devant le CH le 8 juillet.

« Le manque d’éducation ou l’abandon de l’éducation est une grave préoccupation, non seulement pour les parents, l’État et la société, mais pour l’enfant lui-même. Un enfant peut se sentir exclu ou laissé pour compte si la technologie n’est pas mise à sa disposition ou elle pendant ces jours de pandémie tandis que d’autres enfants ayant accès à la technologie bénéficieraient virtuellement de l’enseignement dispensé par les enseignants. la technologie… », a déclaré le banc.