Entreprise leader dans le domaine des TIC, Huawei a été félicitée par le vice-ministre de l’Éducation, le révérend John Ntim Fordjour, pour le rôle central qu’elle joue dans l’exploitation du potentiel des TIC pour promouvoir une éducation équitable et inclusive pour tous, grâce à son système d’écoles ouvertes basé sur la technologie ( projet TeOSS).

Le Technology-enabled Open School Systems (TeOSS) est une initiative en partenariat avec l’UNESCO, le ministère de l’Éducation par le biais du Ghana Education Service (GES) et du Centre national pour l’apprentissage à distance et l’enseignement ouvert (CENDULOS) ainsi que d’autres acteurs clés au Ghana. , l’Égypte et l’Éthiopie.

Le projet, qui vise à construire des systèmes scolaires robustes et résistants aux crises, cherche à relier l’école et l’apprentissage à domicile, afin d’assurer la continuité et la qualité de l’apprentissage dans des situations normales ou de crise.

Il vise également à autonomiser les bénéficiaires grâce à une connectivité améliorée, des compétences numériques et un développement professionnel sur une période de trois ans.

S’exprimant lors du Séminaire de cross-country UNESCO-Huawei qui vient de se terminer à Accra, le vice-ministre a expliqué l’engagement du gouvernement et du ministère à collaborer davantage avec Huawei, l’UNESCO et d’autres partenaires de développement pour atteindre l’objectif de développement durable 4 qui met l’accent sur la garantie d’inclusion et une éducation de qualité équitable et la promotion de l’apprentissage tout au long de la vie.

Le révérend John Ntim Fordjour a expliqué que, pour atteindre les cibles clés de l’objectif 4 des ODD, davantage de plateformes numériques sont nécessaires en tant que catalyseur et levier pour les atteindre.

Il a dit que le gouvernement a déployé beaucoup d’efforts par le biais de partenariats avec l’industrie pour atteindre tous les endroits où se trouvent des apprenants.

« Nous sommes ravis de cette discussion en cours avec Huawei Ghana et l’équipe d’experts qui partagent des idées et soutiennent cette intervention très brillante que le ministère entreprend », a-t-il déclaré.

Il a remercié le directeur national de l’UNESCO au Ghana, Diallo Abdulmahamahne et l’équipe du Ghana pour leur soutien constant visant à transformer le secteur de l’éducation au Ghana.

Le projet d’école ouverte basée sur la technologie, qui a été officiellement lancé le 25 novembre 2021, devrait bénéficier aux élèves du primaire, aux élèves du premier cycle du secondaire, aux enfants non scolarisés et aux groupes vulnérables au Ghana.

Depuis sa création, le projet a été mis à l’essai dans 10 écoles de 10 régions du pays. Dans le cadre du projet pilote, les éducateurs et les apprenants avaient accès à des ressources en ligne et hors ligne pour garantir que les écoles basées dans des communautés sans accès à Internet ni électricité puissent bénéficier du projet.

En tant qu’entreprise axée sur l’accélération des compétences numériques et le développement des talents des TIC au Ghana, Huawei, grâce à des partenariats stratégiques, a formé plus de 50 000 Ghanéens dans des cours avancés sur les TIC comme l’intelligence artificielle, la cybersécurité, le routage et la commutation, le codage, la technologie financière et le cloud computing sous son initiative Women in Tech.

Cette année, dans le cadre de son programme LEAP (Leadership Entrepreneurship Advancement Possibility), Huawei a organisé son premier salon de l’emploi dans les TIC en collaboration avec des ministères clés et a fourni avec succès des opportunités d’emploi à plus de 200 étudiants du supérieur.