Expert: Cultiver la volonté est une meilleure façon de gérer la socialisation

PETALING JAYA: Il peut être facile d’adopter une loi interdisant l’utilisation du téléphone portable chez les enfants, mais il n’est pas facile de l’appliquer, dit un expert des enfants.

Le président fondateur du Conseil de la protection et de l’éducation de la petite enfance, Datuk Dr Chiam Heng Keng, a déclaré qu’il serait plus approprié de responsabiliser les enfants dès leur plus jeune âge sur la socialisation et l’utilisation du smartphone pour l’apprentissage et la communication.

« L’utilisation des smartphones par les jeunes enfants et les adolescents en Malaisie est très répandue.

« Une enquête menée dans quatre pays de l’Asean, dont la Malaisie, par le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (Unicef) il y a quatre ans a montré que même les jeunes enfants et les adolescents des zones rurales possèdent un smartphone », a-t-elle déclaré dans une interview.

Le psychologue social a déclaré que l’utilisation croissante des smartphones est une « épée à double tranchant » pour la santé physique et mentale des enfants.

« Au lieu de participer à des jeux ou à des activités de plein air, les enfants sont collés aux gadgets.

« Cet isolement social les affecte aussi socialement et émotionnellement. La fatigue oculaire, entraînant une mauvaise vue, et l’obésité sont parmi les conséquences.

« Pourtant, nous ne pouvons pas nier qu’Internet fournit des informations, y compris des contenus préjudiciables », a-t-elle déclaré.

Chiam a déclaré que l’utilisation du smartphone par les parents était un autre facteur, car les enfants pourraient être irrités de se voir refuser leur source de divertissement et de communication. L’utilisation restreinte est également difficile à surveiller.

« Donc, former l’enfant à un très jeune âge à avoir la volonté et la sagesse d’utiliser le smartphone pour communiquer et obtenir des informations sans le priver d’activités physiques et de socialisation est le moyen le plus approprié », a-t-elle déclaré.

Actuellement, les téléphones portables ne sont pas autorisés pendant les cours, mais la pratique a tendance à différer d’une école à l’autre.

Certaines écoles le permettent, car les élèves doivent contacter leurs parents pour des activités parascolaires. Les écoles privées ont leurs propres règles.

Le président du Parent Action Group for Education Malaysia (PAGE), Datin Noor Azimah Abdul Rahim (Pic) a déclaré que si les enseignants pouvaient enseigner en utilisant des appareils intelligents pour interagir avec les élèves, il n’y aurait pas besoin de smartphones dans les salles de classe.

« Nous préconisons l’utilisation des smartphones comme outil d’apprentissage dans les salles de classe », a-t-elle déclaré.

Alternativement, elle a déclaré que l’apprentissage pourrait être fait hors ligne s’il y a une menace pour la santé de l’augmentation du temps d’écran ou de l’exposition aux rayonnements des appareils intelligents.

L’Unesco a fait pression pour que les salles de classe du monde entier interdisent l’utilisation des smartphones, affirmant que les appareils distraient les élèves de l’apprentissage, sont mauvais pour leur santé mentale et leur bien-être, et s’accompagnent d’une foule de problèmes de confidentialité pour les données des jeunes.

Les recommandations proviennent du Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2023 publié le 26 juillet, qui analysait les politiques mondiales sur l’utilisation de la technologie dans les salles de classe et des études sur l’impact des écrans et des médias sociaux sur les jeunes.

La Chine envisage de restreindre l’utilisation du téléphone portable pour les moins de 18 ans, alors que le pays s’attaque à la dépendance à Internet et tente de cultiver « la bonne moralité et les valeurs socialistes » chez les mineurs.

Son régulateur Internet, l’Administration du cyberespace de Chine, a proposé que tous les appareils mobiles, applications et magasins d’applications disposent d’un « mode mineur » intégré qui limiterait le temps d’écran quotidien à un maximum de deux heures par jour, selon le groupe d’âge.

Contactée, une mère célibataire, qui voulait seulement être connue sous le nom de Kak Su, a déclaré qu’elle avait essayé de nombreuses méthodes pour empêcher ses trois enfants, âgés de neuf, 12 et 16 ans, d’avoir trop de temps d’écran.

« J’ai tendance à l’oublier quand je suis occupé au travail. Mais l’utilisation d’un logiciel de contrôle parental et de rappels a quelque peu aidé », a déclaré l’entrepreneur de 44 ans de Shah Alam.

Su a déclaré qu’elle rappelait également à ses enfants pourquoi le temps d’écran contrôlé est nécessaire, les engageant directement à être responsables de leur bien-être.

« Mon fils aîné était accro aux jeux en ligne sur son smartphone il y a deux ans. Quand les conseils et les réprimandes n’ont pas fonctionné, je lui ai donné un ultimatum final », a-t-elle déclaré.

Su a dit qu’au début, elle lui permettait de jouer à des jeux toute la journée, mais qu’il devait préparer ses propres repas, faire ses propres tâches ménagères et assister à des cours en ligne.

« Il s’est tellement amusé la première semaine. Plus tard, il a commencé à devenir agité et colérique.

« C’est à ce moment-là que je l’ai arrêté et que j’ai pris son téléphone », a-t-elle déclaré.

Su a déclaré qu’elle avait ensuite montré à son fils les vidéos dans lesquelles elle filmait secrètement son mauvais comportement.

« C’est là que je lui ai enseigné l’autodiscipline et l’équilibre.

« Il a compris comment il a perdu le contrôle et n’a pasIl est allé trop loin avec son smartphone depuis », a-t-elle ajouté.