Pour aider à combler le manque d’appareils pour l’éducation, un groupe a exhorté le dimanche 14 août le Département des technologies de l’information et des communications (DICT) à distribuer aux enseignants et aux apprenants les « ordinateurs portables et tablettes inutilisés » découverts par la Commission d’audit ( ACO).
« Il est frustrant de constater que si les gadgets pour l’éducation font extrêmement défaut, il existe des gadgets qui ne font que ramasser la poussière dans le stockage DICT, et il existe des gadgets obsolètes qui sont achetés à des prix exorbitants », a déclaré le président de l’Alliance of Concerned Teachers (ACT) Philippines, Vladimer Quetua.
Quetua faisait référence aux 866 ordinateurs portables et 12 482 d’une valeur de 92,968 millions de pesos. Dans l’audit rendu public de 2021 du DICT, les auditeurs de l’État ont noté que lesdits gadgets pourraient devenir « obsolètes » s’ils restaient « non distribués et inutilisés ».
Seuls « 10 % des enseignants » utilisent des ordinateurs portables fournis par le gouvernement
Citant l’enquête de l’ACT sur la situation du travail des enseignants en avril 2021, Quetua a souligné la grande lacune du gouvernement dans la fourniture d’ordinateurs portables aux enseignants.
L’enquête en ligne, à laquelle ont participé 6 732 enseignants des écoles publiques du pays, a montré que 69 % des enseignants répondants de la région de la capitale nationale (RCN) utilisent des ordinateurs portables personnels, parmi lesquels 24 % paient toujours les ordinateurs portables à tempérament. base.
« Dans les régions en dehors de la RCN, 77 % des enseignants interrogés utilisent leurs ordinateurs portables acquis personnellement, 23 % d’entre eux payant toujours pour le gadget », a déclaré ACT.
Les résultats de l’enquête ont également montré que seule une « petite partie » des enseignants-répondants utilisent des ordinateurs portables du DepEd : six pour cent (6 %) dans les autres régions et quatre pour cent (4 %) dans la RCN.
ACT a noté que seulement deux pour cent (2 %) dans les régions utilisent des ordinateurs portables fournis par les unités gouvernementales locales, tandis que six pour cent (6 %) des enseignants répondants de la RCN utilisent des ordinateurs portables fournis par LGU.
« Toujours [six percent] 6 % des enseignants-répondants des autres régions et [four percent] 4% dans la RCN ont déclaré qu’ils n’avaient pas d’ordinateur portable à utiliser pour l’enseignement et d’autres tâches », a ajouté ACT.
Dans l’ensemble, Quetua a souligné que seulement environ 10% des enseignants utilisent des ordinateurs portables du gouvernement malgré l’enseignement à distance au cours des deux dernières années en raison de la pandémie de Covid-19.
L’ACT exige la mise à disposition d’un ordinateur portable pour chaque enseignant depuis le début de la mise en place de l’enseignement à distance en 2020.
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