Le gouvernement local de Quezon City a encouragé lundi 1er mai les élèves des écoles publiques et privées de la ville à concevoir des solutions climatiques par le biais de son « Minecraft Education Challenge ».

Le QC Minecraft Education Challenge a été lancé par le QC Climate Change and Environmental Sustainability Department (CCESD) dans le cadre du programme Schools Reinventing Cities, qui est une collaboration entre C40’s Reinventing Cities et Minecraft Education.

Le programme donne aux écoles et aux étudiants la possibilité de concevoir des solutions climatiques et de présenter leurs idées aux dirigeants de la ville via Minecraft Education, une plateforme d’apprentissage basée sur le jeu.

« Grâce à ce défi, nous espérons responsabiliser nos jeunes en exploitant leurs précieuses idées pour le développement de notre ville. Nous continuerons à favoriser la créativité et la pensée critique de nos étudiants et à les impliquer dans nos efforts environnementaux alors que nous nous dirigeons vers notre vision de construire un une ville vivable, durable et résiliente au changement climatique », a déclaré la mairesse de QC, Joy Belmonte.

« Nous ne pouvons pas créer un avenir vert sans les idées et le leadership des jeunes. Schools Reinventing Cities offre aux jeunes du monde entier une opportunité unique et engageante de se renseigner sur les actions climatiques urbaines fondées sur la science. En partageant leurs idées les meilleures et les plus audacieuses avec leurs enseignants, camarades de classe et décideurs politiques, les étudiants peuvent aider à réinventer leur ville », a déclaré Mark Watts, directeur exécutif de C40 Cities.

« C40 Cities est ravi de travailler avec Minecraft Education et le maire Belmonte pour amener le concours à Quezon City. J’ai vraiment hâte de voir les idées des étudiants pour augmenter la biodiversité urbaine, promouvoir la mobilité durable et améliorer la santé publique », a-t-il ajouté.

Selon Allison Matthews, responsable de Minecraft Education, le programme renforcera la créativité et la passion des étudiants pour inventer des solutions durables pour un environnement plus respectueux de l’environnement.

« La créativité et la passion remarquables pour la durabilité inspireront sans aucun doute les dirigeants et ouvriront la voie aux étudiants pour innover, créer et contribuer à une ville de Quezon plus lumineuse. Nous avons hâte de voir les solutions innovantes qu’ils proposeront », a-t-elle déclaré. .

Les équipes sélectionnées seront chargées de concevoir et de construire des actions climatiques réalistes pour Quezon City, telles que l’expansion des espaces verts et le réseau de corridors verts ; améliorer la mobilité durable; et l’amélioration de la qualité de l’air.

« Les étudiants auront l’opportunité de construire des solutions qui transformeront et amélioreront la biodiversité urbaine, favoriseront la mobilité durable et amélioreront la santé publique sur l’une des routes suivantes : White Plains Avenue, Agham Road et Belfast Avenue », a déclaré le gouvernement de la ville.

Les écoles privées et publiques du Québec qui souhaitent participer au défi peuvent commencer à former une équipe de trois à six membres dans les mêmes catégories de niveau scolaire, y compris les années 4 à 6, les collèges et les lycées, et un enseignant qui servira d’école. Modérateur de Minecraft Education.

Les gagnants de chaque catégorie recevront des prix. Le champion général par équipe de chaque classification recevra 30 000 P ; Le modérateur champion de l’équipe recevra 15 000 P ; et l’école Champion Team, P15,000.

Les gagnants du QC Minecraft Challenge seront annoncés lors de la cérémonie de lever du drapeau du QC Hall le 3 juillet.

Tous les documents et ressources nécessaires sont disponibles sur https://qc-c40-minecraftchallenge.quezoncity.gov.ph/.

L’enregistrement court jusqu’au 29 mai 2023, a ajouté le gouvernement du Québec.