L’Université du Minnesota versera 2,36 millions de dollars à Google pour créer une nouvelle plateforme d’apprentissage en ligne pour le programme de licence en sciences de la santé sur le campus de Rochester.
À partir de l’été 2022, les étudiants commenceront à obtenir leur diplôme selon un calendrier accéléré, en utilisant une combinaison d’apprentissage virtuel et en personne.
La clinique Mayo située à proximité sera intégrée aux cours, offrant une supervision, un mentorat et des opportunités d’apprentissage appliqué et expérientiel.
La présidente de l’U, Joan Gabel, a déclaré que les étudiants obtiendraient leur diplôme prêts pour une grande variété de carrières dans le domaine de la santé de haute technologie.
« Cela réduira les coûts (des étudiants) et nous permettra également de documenter et de suivre la manière dont ils apprennent dans un nouveau portefeuille numérique », a déclaré Gabel jeudi au Board of Regents, qui a approuvé à l’unanimité le contrat de Google.
Rochester prévoit d’inscrire 50 étudiants initiaux au programme, mais ce nombre pourrait augmenter rapidement après la première cohorte.
Gabel a déclaré qu’il y avait «un potentiel de rendement incroyable», décrivant une modélisation financière qui a montré que 1 000 étudiants généreraient 6 millions de dollars de nouveaux revenus de scolarité.
Après le gros investissement initial avec Google, Gabel, a déclaré: « Le programme devient très rapidement un chiffre d’affaires positif. »
La plateforme d’apprentissage, une fois développée, appartiendra à l’U, et il n’y a pas de limite au nombre d’étudiants qu’elle peut gérer.
Le projet devrait profiter à d’autres programmes académiques à travers un système U qui avait mis du temps à adopter l’apprentissage en ligne.
L’exploration de l’éducation en ligne et l’expansion des sciences de la santé ont été des priorités stratégiques pour Gabel et les régents. Avec l’aide de la pandémie de coronavirus, qui a forcé l’U à passer rapidement à l’enseignement à distance, Gabel a déclaré que l’U avait atterri sur une «idée unique de classe mondiale».
