Lorsqu’une entreprise technologique de premier plan et un établissement d’enseignement supérieur de premier plan s’associent pour améliorer les choses pour un segment injustement marginalisé de la société, il y a lieu de se réjouir. Surtout si vous êtes une personne neurodiverse (autiste par exemple) aspirant à une carrière dans la technologie. L’industrie du cloud se développe rapidement et Goggle est un acteur clé avec leur Services Google Cloud. À leur honneur, ils ont choisi de procéder d’une manière soucieuse de l’inclusivité et des talents que les personnes autistes apportent à la table, et ils ont sagement décidé de ne pas faire cavalier seul pour relever le défi.

Ainsi, Google a récemment annoncé le lancement du Programme de carrière Google Cloud pour l’autisme. L’objectif du programme n’est pas seulement d’embaucher, mais également de soutenir davantage de talents autistes dans la main-d’œuvre de Google. À cette fin, ils collaborent avec des experts de la Projet de neurodiversité de Stanford qui conseille les employeurs sur les opportunités et les indicateurs de réussite pour les personnes neurodivergentes sur le lieu de travail. Stanford coachera également les candidats et fournira un soutien non seulement à eux, mais également à leurs collègues et managers, une fois qu’ils auront rejoint l’équipe Google Cloud.

Le Stanford Neurodiversity Project œuvre à l’établissement d’une culture qui valorise les capacités des personnes neurodiverses et leur permet de développer leur identité et leurs compétences de vie quotidienne. Il forme des personnes talentueuses pour une intégration réussie dans le monde du travail et cherche à diffuser sa méthodologie à l’échelle mondiale. L’objectif final, qui est aussi celui du Mouvement Neurodiversité en général, est de révéler les forces des individus neurodivergents et de tirer parti de ces forces pour augmenter la capacité d’innovation et de productivité de la société.

Le partenariat Google/Stanford est parfaitement logique, étant donné que les produits destinés à être utilisés par tout le monde partout, y compris les services Google Cloud, sont mieux conçus et construits par une diversité de personnes aussi large que possible. L’équipe Google Cloud est donc optimisée lorsque des personnes neurodiverses et neurotypiques travaillent côte à côte. Idéalement, l’équipe refléterait également la diversité à d’autres égards (race, ethnicité, nationalité, identité de genre, etc.).

Rob Enslin est le président des opérations clients mondiales pour Google Cloud. Dans les annonce officielle de l’entreprise du programme de carrière Google Cloud pour l’autisme, Enslin parle de l’intention de Google de former et de responsabiliser jusqu’à 500 responsables Google Cloud et autres personnes impliquées dans les processus de recrutement « pour travailler de manière efficace et empathique avec les candidats autistes et garantir que les processus d’intégration de Google sont accessibles et équitables ». Il a ajouté que le programme de carrière en autisme visait également à « abattre les obstacles auxquels les candidats autistes sont le plus souvent confrontés », citant l’entretien d’embauche traditionnel comme un obstacle courant aux efforts d’un candidat autiste pour mettre le pied dans la porte, en raison du manque de des aménagements qui permettraient au candidat de mettre en valeur ses points forts. Par exemple, accorder plus de temps à la personne interrogée pour répondre à une question ou lui permettre de répondre aux questions par écrit. Aucun avantage indu dans ce cas. désavantage.

En tant qu’autiste, je peux en témoigner. À l’époque où j’étais au lycée, lorsque j’ai passé le SAT, mon score verbal a pris un coup parce que le temps s’écoulait bien avant que je puisse terminer. De nombreuses questions de compréhension en lecture vers la fin de la partie verbale sont restées sans réponse. Rétrospectivement, il était stupide de ma part de décliner l’offre de passer le test sans heure, choisissant plutôt d’être évalué dans les mêmes conditions que mes camarades de classe. Si j’avais choisi l’option sans délai, je n’aurais pas bénéficié d’un avantage indu.J’ai rejeté un accommodement nécessaire et payé le prix d’un examen à enjeux élevés.

À l’inverse, j’avais une professeure d’histoire de la musique à l’université qui, par bonté de cœur, est restée dans la salle de classe avec moi jusqu’à ce que je termine ses examens, parfois longtemps après que le temps soit écoulé et que tout le monde soit parti, peu importe le temps que j’ai pris . En conséquence, j’ai pu prouver la véritable étendue de ma connaissance des sujets soulevés par les questions d’examen. Sa flexibilité et sa compréhension représentaient le monde pour moi, sachant que je travaillais beaucoup plus lentement que la plupart et qu’elle aurait pu imposer les mêmes attentes de manière égale pour tout le monde dans ses cours, mais a plutôt choisi de m’exempter. Je me suis senti compris et valorisé à un moment de ma vie où je me sentais souvent incompris et marginalisé.

Cela montre que « égal » ne signifie pas toujours « équitable », ce dernier étant d’une importance cruciale pour ceux d’entre nous qui sont neurodivergents et essaient de se débrouiller dans un monde essentiellement neurotypique. professeur d’histoire de la musique m’a fourni, ainsi que ceux fournis par le programme Google Cloud Autism Career, permettant aux personnes autistes de réussir alors qu’elles seraient autrement confrontées à une forte probabilité de ne pas réussir.

Les personnes neurodiverses ont beaucoup à apporter à la main-d’œuvre, bien que trop d’entre nous restent sous-employés ou au chômage en grande partie à cause de l’absence mais des aménagements nécessaires. Nos expériences sont nouvelles et uniques. Nos capacités sont substantielles et sont donc d’une grande valeur pour les entreprises. Je suis un consultant en solutions informatiques à succès, principalement en raison de mon éthique de travail, de mon souci du détail et de mon sens de la loyauté envers mon entreprise depuis 25 ans et plus. De plus, je consulte à temps partiel une autre entreprise technologique, travaillant en étroite collaboration avec des personnes non autistes qui apprécient mon point de vue, écoutent ce que j’ai à dire et intègrent mes commentaires dans la conception des offres de produits. Le programme Google Cloud Autism Career, le Stanford Neurodiversity Project et d’autres organisations ayant la même mission contribuent à faire de ma réalité la réalité de nombreux travailleurs neurodivers méritants. Merci!

Sam Farmer porte de nombreux chapeaux, parmi lesquels père, mari, musicien, consultant en informatique et contributeur de la communauté du spectre autistique. Diagnostiqué plus tard dans la vie avec le syndrome d’Asperger, il écrit des blogs et des articles, enregistre des vidéos de coaching et présente lors de conférences, partageant des histoires, des idées et des idées sur la façon dont on peut atteindre un plus grand bonheur et réussir dans la vie malgré les défis et l’adversité qui interfèrent souvent dans ces poursuites. Pour en savoir plus, visitez samfarmerauthor.com.

« Une longue marche sur une route sinueuse : petits pas, défis et triomphes à travers une lentille autistique » est disponible sur Amazone et peut être acheté chez tous les grands libraires.