En mai, la Floride a adopté une loi stipulant qu’il faut interdire aux élèves d’utiliser téléphones intelligents pendant les séances d’apprentissage. Cependant, la loi ne dit rien sur l’utilisation du smartphone à l’école en dehors des heures d’apprentissage, comme le déjeuner, la récréation ou les périodes libres. Les écoles publiques du comté d’Orange ont cependant décidé de faire tapis, toutes les écoles du district de Floride interdisant entièrement les smartphones toute la journée.

Étonnamment, un morceau Le New York Times soulignant que les réponses à cette politique sont plutôt positives de la part des enseignants, des parents et même des étudiants. Les enseignants aiment que cela permette aux élèves de rester concentrés, les parents aiment que leurs enfants limitent leur temps d’écran, et même les élèves aiment que cela les fasse se sentir plus authentiques, présents et engagés.

« Maintenant, les gens ne peuvent plus vraiment dire : ‘Oh, regarde-moi sur Instagram.’ C’est qui je suis », a déclaré Peyton Stanley, un élève de 12e année dans l’un des lycées du district touché. « Cela a aidé les gens à être qui ils sont – plutôt que ce qu’ils sont en ligne – à l’école. »

« Oh, j’aime [the policy]», a déclaré Nikita McCaskill, enseignante dans la même école. « Les étudiants sont plus bavards et plus collaboratifs. »

L’application de l’interdiction des smartphones prend cependant du temps. De manière assez comique, Lyle Lake, un agent de sécurité de l’école, patrouille dans une voiturette de golf pendant les heures de déjeuner pour surprendre les élèves en train d’utiliser secrètement leur téléphone. S’il est vu, un étudiant doit accompagner Lake jusqu’au bureau principal, où il rend son téléphone jusqu’à la fin de la journée. « Je me retrouve généralement avec un chariot rempli d’étudiants », a déclaré Lake, « parce que j’en ramasse davantage sur le chemin du bureau. »

Malgré l’accueil positif réservé à l’interdiction, des problèmes de sécurité et d’éthique subsistent.

Les parents et les élèves s’inquiètent de la sécurité et de l’éthique

La réaction la plus importante à cette politique concerne la sécurité. Si un étudiant a besoin de contacter un parent ou un membre de sa famille, il ne peut pas le faire sur son téléphone sans violer l’interdiction. Leur seule option est de se rendre au bureau principal et d’utiliser un téléphone fixe. Les fusillades dans les écoles étant quasi quotidiennes aux États-Unis, ce manque de communication accessible avec le monde extérieur met les parents et les élèves dans un état de malaise.

De plus, les élèves enregistrant des images téléphoniques de ce qui se passe dans leur école présentent l’avantage de garantir leur sécurité. Au cours des dernières années, de nombreux reportages ont été publiés dans lesquels des étudiants ont enregistré des événements à l’école qui ont révélé des conditions dangereuses qui pourraient ensuite être corrigées. Cela inclut ce que les enseignants disent et font en classe, ce qui est en constante évolution en Floride, en particulier.

Enfin, la politique insinue qu’on ne peut pas faire confiance aux étudiants pour qu’ils soient responsables de leurs propres actes, ce qui ne les prépare pas adéquatement à la vie adulte. « Ils attendent de nous que nous assumions la responsabilité de nos propres choix », a déclaré Sophia Ferrara, une élève de terminale qui doit utiliser un smartphone pendant ses périodes libres pour suivre des cours universitaires en ligne. « Mais ensuite, ils nous enlèvent la capacité de faire des choix et d’apprendre la responsabilité. »

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