Le sénateur Mitt Romney, R-Utah, s'exprime au Capitole le 16 septembre 2020, à Washington.  Un comité du Sénat américain a approuvé mercredi deux propositions parrainées par Romney qui appellent à une étude de l'impact de l'utilisation des smartphones sur la réussite scolaire.

Le sénateur Mitt Romney, R-Utah, s'exprime au Capitole le 16 septembre 2020, à Washington. Un comité du Sénat américain a approuvé mercredi deux propositions parrainées par Romney qui appellent à une étude de l'impact de l'utilisation des smartphones sur la réussite scolaire. (Manuel Balce Ceneta, Associated Press)

Temps de lecture estimé : 3-4 minutes

SALT LAKE CITY — Un comité du Sénat américain a approuvé mercredi deux propositions parrainées par le sénateur Mitt Romney qui appellent à une étude de l'impact de l'utilisation des smartphones sur la réussite scolaire.

Le républicain de l'Utah et membre du comité sénatorial de la santé, de l'éducation, du travail et des retraites a proposé deux amendements au Loi sur l’avancement de la recherche en éducation cela demanderait au Centre national des statistiques de l'éducation de collecter des données sur les politiques nationales et locales concernant l'utilisation des smartphones par les étudiants. Un autre amendement ordonne au Centre national de recherche en éducation d'étudier les impacts de l'utilisation des smartphones pendant les heures de classe.

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« Les impacts négatifs des médias sociaux sur le bien-être de nos enfants deviennent de plus en plus évidents. Près de 60 % des élèves ont déclaré qu'ils utilisaient leur téléphone à des fins non éducatives pendant les cours, généralement pour tester et vérifier. les réseaux sociaux », a déclaré Romney. « Limiter l'utilisation non éducative des smartphones en classe peut non seulement contribuer à augmenter les moyennes cumulatives des élèves et à accroître leur concentration, mais également à améliorer la santé mentale de nos élèves. »

La loi sur l'avancement de la recherche dans l'éducation est parrainée par le sénateur Bernie Sanders, I-Vermont, avec le sénateur Bill Cassidy, R-Louisiane, en tant que co-sponsor. Le projet de loi réautorise la loi sur la réforme des sciences de l'éducation, adoptée en complément de la loi de 2002. Loi Aucun enfant laissé de côté.

La loi sur la réforme des sciences de l'éducation a créé l'Institut des sciences de l'éducation, une agence de recherche indépendante au sein du ministère de l'Éducation des États-Unis, selon Semaine de l'éducation.

Les deux amendements de Romney ont été approuvés à l'unanimité par le comité, et la loi sur l'avancement de la recherche en éducation a été recommandée par 20 voix contre 1.

Le sénateur a déclaré qu'il était « impératif que les décideurs politiques aient accès à des informations fondées sur des preuves avant de mettre en œuvre des changements visant à aider nos étudiants à améliorer leur santé et leurs études ».

Ces propositions interviennent dans le cadre d’une surveillance accrue des dommages potentiels que l’utilisation des médias sociaux peut avoir sur les enfants et les adolescents. Plus tôt cette année, l'Utah a adopté réglementation sur les réseaux sociaux les entreprises qui exigent que les plateformes obtiennent le consentement parental avant d’autoriser les mineurs à créer des comptes et obligent les entreprises à fournir des contrôles et une surveillance parentaux supplémentaires.

L'État a également intenté des poursuites contre les sociétés mères de TIC Tac, Instagram et Facebook alléguant que les plateformes ont sciemment développé des fonctionnalités qui créent une dépendance chez les enfants.

Un législateur de l'Utah a proposition d'interdire les téléphones portables des salles de classe des écoles publiques, même si facture a été rejetée par un comité de l'Utah House plus tôt cette année.

UN rapport de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture a appelé cet été les éducateurs à utiliser les smartphones et autres technologies en classe uniquement « lorsque cela soutient les résultats d'apprentissage ».

« Les coûts à court et à long terme liés à l'utilisation du numérique semblent être largement sous-estimés », indique le rapport. « Les plus défavorisés se voient généralement refuser la possibilité d'en bénéficier. »

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Bridger Beal-Cvetko couvre la politique de l'Utah, les communautés du comté de Salt Lake et les dernières nouvelles pour KSL.com. Il est diplômé de l'Université d'Utah Valley.

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