Il ne fait aucun doute que ChatGPT d’OpenAI est l’un des chatbots IA les plus populaires que des millions de personnes utilisent quotidiennement. Cette IA de nouvelle génération est basée sur le dernier modèle de langage large (LLM) GPT-4 pour rester au top de la révolution de l’IA. Aujourd’hui, après avoir fait sensation dans le domaine de la consommation et récemment fait son entrée dans le domaine commercial, OpenAI cherche désormais à s’aventurer dans le secteur de l’éducation en amener ChatGPT dans vos salles de classe. Comment? Voyons les détails ci-dessous.
ChatGPT apporte l’IA aux enseignants et aux salles de classe
Pour aider les enseignants à exploiter efficacement le potentiel de ChatGPT dans les salles de classe, OpenAI a présenté invites ChatGPT spécifiques au tuteur. Ils sont conçus pour faciliter le processus d’apprentissage et améliorer la qualité de l’éducation à l’avenir. Vous pouvez rapidement copier et coller les invites mentionnées dans le article de blog officiel pour commencer. Et honnêtement, ils ont l’air prometteurs !
Par exemple, en utilisant les invites ChatGPT, vous pouvez créer un plan de cours complet pour vos élèves qui peut inclure une variété de techniques d’enseignement, y compris la capacité de incorporer des instructions directes et créer un système automatisé pour collecter des échantillons de données auprès des étudiants.
Vous pouvez même faire des réservations pour permettre à vos élèves de s’attaquer aux idées fausses courantes sur le sujet en créant des instructions spécifiques basées sur des invites dans votre plan de cours. Lorsqu’il est utilisé correctement, ce processus exploitera non seulement l’IA dans la création de guides de cours, mais permettra également aux étudiants de faciliter l’engagement au niveau micro au sein de la classe.
De plus, OpenAI a suggéré un exemple grâce auquel vous pouvez exploiter ChatGPT pour vous aider à créer un système d’apprentissage automatisé en créant un mécanisme de collecte de données et de commentaires étape par étape pour tout sujet choisi. Par exemple, vous pouvez créer un système génératif complet basé sur le sujet de votre choix, et les étudiants auront l’occasion de se présenter d’abord, puis d’expliquer le sujet, ainsi qu’un exemple de scénario de cas d’utilisation. (le cas échéant). Vous pouvez ensuite évaluer les données collectées en fonction des questions prédéfinies et fournir des commentaires pertinents à l’étudiant ainsi que des suggestions d’amélioration.
Pour aller encore plus loin dans l’expérience de l’IA générative dans les salles de classe, ces invites ChatGPT soigneusement organisées peuvent vous aider à créer un « tuteur virtuel en IA » de toutes sortes. Le LLM propulsé par GPT-4 peut interagir avec les étudiants pour leur fournir une assistance de bout en bout dans leur apprentissage. Ils seront capable de posez à l’IA une question à la fois pour indiquer leur intérêt pour l’apprentissage, leur niveau de maîtrise du sujet, leur familiarité avec le sujet et bien plus encore pour créer une expérience conversationnelle interactive. De cette façon, en tant que tuteur, vous serez en mesure de dialoguer avec chaque élève à un niveau personnalisé et de vous assurer que chacun progresse en classe.
OpenAI s’est fait un devoir de mentionner que ces invites ChatGPT sont « suggestif » dans la nature et peut être modifié selon le scénario du cas d’utilisation. De plus, votre implication en tant que tuteur est de la plus haute importance lorsque vous utilisez ces invites. Leur exactitude et leur pertinence dépendent de votre niveau de compréhension du sujet et de votre personnalisation en tant que tuteur. Tu devras avoir une participation active tout en fonctionnant avec ces invites pour évaluer les données de sortie et les ajuster en fonction de la réalité du terrain de vos étudiants.
Alors, que pensez-vous de cette évolution d’OpenAI ? Pensez-vous que ChatGPT a le potentiel d’améliorer le système éducatif du futur ? Partagez vos réflexions dans la section commentaires ci-dessous.
